爲進一步提升我校教師(shī)專業素質和科(kē)研能力，充分(fēn)調動廣大(dà)教師(shī)參與科(kē)研工(gōng)作(zuò)的積極性，推動教育高質量發展。
2021年(nián)12月3日(rì)，甘肅廣播電視大學金昌分校召開2021年(nián)度校級科(kē)研課題專題會暨2020年(nián)校級課題評審會、2021校級課題立項評審會。評審小組成員(yuán)和課題組代表參加了會議(yì)。
會上，科(kē)研處處長張芳明介紹了2020年(nián)校級課題結題及2021年(nián)校級課題的立項申報情況。黨委委員(yuán)、副校長田茂琴宣讀(dú)銅仁電大(dà)2020年(nián)校級課題結題、2021年(nián)校級課題立項和評審小組等文件(jiàn)精神，對立項和評審的基本要求作(zuò)了介紹和說(shuō)明。
學校校長喻莉對學校這些年(nián)在科(kē)研課題上取得(de)的成績表示肯定，喻校長指出，學校科(kē)研課題是學校教育和改革的重要抓手，要不斷的加強和完善。課題評審要按照(zhào)學校校級課題的要求和标準進行，要體(tǐ)現出學校的科(kē)研水平和能力，不斷總結課題的實踐效果和應用價值，用科(kē)研推動學校的各項工(gōng)作(zuò)。
學校黨委書(shū)記陳榮強強調。科(kē)研課題研究是學校高質量發展的要求和重要途徑。一是有效擴大(dà)課題研究參與面、調動教師(shī)研究積極性、引領教師(shī)專業成長的重要舉措，推動專業學科(kē)的建設。二是推動學校黨的建設、思政教育、人(rén)才培養、開放(fàng)大(dà)學建設、學校轉型發展、學科(kē)專業教學改革創新、學科(kē)專業群建設、教學團隊建設、社區教育、鄉村振興、社會經濟文化建設等方面有實踐成效，從(cóng)而更有效的推動工(gōng)作(zuò)；三是提升參與社會服務的能力，增強學校在全省電大(dà)和全市工(gōng)作(zuò)的參與度和影(yǐng)響力。陳書(shū)記指出，通過前些年(nián)的不斷發展，學校在科(kē)研課題研究方面取得(de)了一定的成效，下一步從(cóng)"提高認識、營造氛圍"，"點面結合、提升質量"，"規範管理(lǐ)、關注過程"，"運用成果，指導實際"等幾個方面進行了實踐探索。不斷推動學校科(kē)研課題上新的台階。課題評審小組成員(yuán)要公正的立場，實事(shì)求是的态度，認真按照(zhào)要求對照(zhào)開展好評審工(gōng)作(zuò)。
會後，分(fēn)别召開2020年(nián)學校校級課題結題評審會和2021年(nián)校級課題立項評審會。對2020年(nián)立項的12個課題進行評審，按照(zhào)校級重點課題和一般課題的标準，評審出校級課題重點課題7項，校級一般課題5項。對2021年(nián)申報的校級課題進行立項評審，同意15個校級課題立項。
